七零中文

第375章 承载梦想的远征（第2页）

何老师：啧啧，这娃娃懂事啊，好久没有碰到这样优质的生源了。

如同宣冲所猜测，何老师就是想要宣冲在少年时候尽可能了解这个世界，了解太一文明时空区域文化原理后，再进行探索。

宣冲现在并不知道，即使是在这个位面一直是平平凡凡，但只要足够了解这个位面，平稳到终老，也是能够拿到高学分的。

宣冲更不知道，眼下何老师给自己的课纲安排，某些时代的学生是学不下去的。

因为注灵后的时代，穿越者面对这样的未知世界，耐不住平凡。

「系统稍微给予体系辅助，」注灵时代的穿越者「就开始自诩为强者，不顾规则地在位面上横冲直撞。其浅薄程度如同自媒体时代「狗血短剧主角」的行为逻辑。

系统要不给金手指呢，注灵时代的学生，就会在长期的平淡中，因为没有什么感觉，会变得抑郁，自戕心态渐现。

何老师现在对宣冲进行的是「高压」教学。

在新手村中，宣冲被塞入各种各样的学科知识后，越来越谦虚，敬畏，进而加速融入这个世界。作为学校老师，何空想终于理解，两百年前，也就是四十世纪，星田的那帮人为什么要往过去时空层钻探了。

残留在过去沃土时代的意识就是这样纯净。

这就类似于二十一世纪，地表水不够了，朝著地下钻探纯净地下水。

话说，地球三十世纪前，好几轮大核战的过程中，几大河流的辐射值过大，各大势力都都是开采地下水，以及对深海水源进行蒸馏净化循环利用。

同理四十世纪后，刚刚经历过维度大战，因为战争中的急功近利，需要大量「认准指定目标的意识」在时空中完成任务。

星田时空文明在四次位面大战后，新生代中投机取巧的注灵意识，有致命缺陷;他们

（注灵者）在新领域、新世界无法自行因地制宜，定位自己的高价值发展目标。只能依赖于时空管理局的君王们建立「时空任务体系」的安排。

也就是系统不断颁发任务，提供奖励，引导「穿越者向前走」的模式。

这么说吧，注灵就相当于十六世纪后，那些在宗教推动下，高举「天命昭昭」名义的殖民者。由于「天命昭昭」是外部宗教制定的目标，这些探索者们在开拓新大陆时候，固然是可以坚定不移推平整个大陆。但是占领过程中，要解构，摧毁这片土地上的旧事物。却不能独立自主地依托这片土地的条件，打造出新的事物。这就是「注灵」的危害。

维度时空中，大部分时候，并不是为了摧毁目标，而是落地生根发芽。而这一一恰恰是很多不缺金手指的穿越者做不来的。

注灵的缺陷，在平稳时期是看不出来的。就如同现在，如果由一个注灵者顶替宣冲的位置，会比宣冲表现的更加机灵，早熟，是一个可爱小正太。

至少「撒娇」这种事情，宣冲是做不来的。

甚至宣冲「斤斤计较」这个惹大人厌恶的性格，也是不想遮掩的。注灵者会在短期能取利的方面做出很强的克制和自我欲望的牺牲。

但如果时空体系长时间不给注灵穿越者实用性的金手指，注灵穿越者会迅速地腹黑黑化。思维中会渐渐偏离「德智体美劳」的正道。

新时代的时空管理局对于当代那些「新生源」是相当头疼。

宣冲现在被填鸭教学，看不到对「金手指」的渴求，思想上依旧是「五讲四美三热爱」。

「黑化」什么的，从来不在宣冲词典中，「凡是对我不好的事情」宣冲会记帐。

记帐不是记仇恨，宣冲不会翻帐本主动纠缠，而是被动远离那些不适合合作的人。

…天性纯良，是演不出来。。。

七岁时，宣冲已经可以独立看懂不少包含成年人学识的衍文了。

这一天，在图书馆中，宣冲拿著草稿纸，对著一本和「以太」相关的书籍在解读。

在翻阅这「八卦」书本页面时，宣冲用草稿纸将上行和下行对应属性的符号眷录下来，通过走一遍誉录顺序，了解书本上那些密密麻麻的信息的通篇释义。